活动背景

光影是生活中常见的自然现象，通过本次活动，旨在引导中班儿童观察和探索光影的变化，激发他们的想象力和创造力。同时，通过简单的摄影技巧，让孩子们体验光影在创意摄影中的应用，培养他们的审美能力和动手操作能力。

活动目标

  1. 了解光影的基本原理，知道影子是如何形成的。
  2. 学会运用简单的摄影技巧，创作有趣的影子照片。
  3. 培养观察力、想象力和动手操作能力，提高审美情趣。

活动准备

  1. 场地：宽敞的教室或户外场地。
  2. 材料：手电筒、各种形状的物品（如积木、玩具等）、彩色纸张、相机或手机、画纸、彩笔等。
  3. 音乐：轻快的背景音乐。

活动步骤

一、导入活动

  1. 教师出示手电筒，引导幼儿观察手电筒发出的光线。
  2. 教师提问：“你们知道光和影子有什么关系吗？”
  3. 幼儿自由发言，教师总结：光线照射在物体上，物体就会挡住部分光线，形成影子。

二、探索光影

  1. 教师分发各种形状的物品，引导幼儿在地面或墙壁上摆放，观察影子的变化。
  2. 教师提问：“影子的形状和大小会随着什么变化？”
  3. 幼儿自由探索，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。

三、创意摄影

  1. 教师示范如何用相机或手机拍摄影子照片。
  2. 幼儿分组，每组选择一个拍摄主题，如“动物影子”、“植物影子”等。
  3. 教师讲解摄影技巧，如调整光线角度、选择合适的背景等。
  4. 幼儿进行摄影创作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价

  1. 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
  2. 幼儿相互评价，教师给予肯定和鼓励。

五、总结与反思

  1. 教师引导幼儿回顾本次活动，总结光影的基本原理和摄影技巧。
  2. 教师鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索光影现象。

活动延伸

  1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行光影实验，拍摄家庭影子照片。
  2. 美术活动：利用彩色纸张，创作影子拼贴画。

通过本次活动，希望中班儿童能够更加关注生活中的光影现象，激发他们的创造力和想象力，同时提高他们的审美能力和动手操作能力。